دنیای رنگارنگ

اغازین کلام

سلام دوستان عزیز.

تو این وبلاگ میخواهیم با دنیای زیبا و پر از شگفنی و رنگ  بیشتر آشنا بشیم.



ادامه مطلب
+ نوشته شده در  ساعت 21:14  توسط م.مصطفوی  | 

ئوالات تستی ریاضی پنجم دبستان (بخش پذیری)

1- باقی مانده کدام یک از اعداد زیر بر 9 برابر 5 است ؟

1 ) 1                 2 ) 5555                   3) 1235                         4)1720

2- اگر 379 تومان را بین 5 نفر به طور مساوی تقسیم کنیم چند تومان باقی می ماند

 1) 1                      2) 2                        3 ) 3                    4) 4

3- اختلاف کوچکترین عدد چهار رقمی که بر 3 و 9 بخش پذیر باشد و بزرگترین عدد سه رقمی که بر 3 و 5 و 9 بخش پذیر باشد چند است ؟

1) 18                         2) 12                                3) 9                          4) 56

4- مجموع رقم های عددی 125 است . باقیمانده ی آن عدد بر 3 و 9 به ترتیب کدام عدد ها می باشد ؟

1) ( 2 و 8 )          2) (2 و 2 )                 3) ( 2 و 5 )               4) ( 0 و 8 )

5- بزرگترین عدد سه رقمی کوچک تر از 200 که بر 9 و 3 بخش پذیر است کدام عدد می باشد 1) 198                      2 ) 180                           3) 189                         4 ) 199

6- کوچکترین عدد چهار رقمی را که بر 6 بخش پذیر است مشخص کنید؟

1 ) 1000                2) 1002                       3) 1005                           4) 1008

7- کدام یک از عددهای زیر هم بر 2 هم بر 3 و هم بر 5 بخش پذیر است ؟

1) 486                  2) 950                         3) 870                             4) 936

 8- به عدد 7001 چند واحد اضافه کنیم تا بر 5 بخش پذیر باشد.

1 ) 6                   2) 7                           3) 8                                 4) 9

9- چه عددی بر ده بخش پذیر است ؟

1) 6                   2) 2                          3) صفر                            4) 3

10- باقی مانده ی تقسیم عبارت ( 333 + 999 + 777 + 13587 + 111 + 555 ) بر 3 کدام است ؟

1) 1                 2) 2                           3) صفر                           4) 3 

11- داخل چه رقمی  قرار دهیم تا عدد حاصل بر 6 بخش پذیر شود ؟

137

1) 6                          2 ) 1                       3) 4                        4) 2

12- باقیمانده ی کدام یک از اعداد زیر بر 9 مساوی 8 است ؟

1) 558             2) 431                          3 ) 785                        4) 697

13- اگر در یک عمل تقسیم ، از مقسوم علیه کوچکتر باشد ، باقیمانده برابر با ........................... است .

1) صفر            2) مقسوم علیه           3) مقسوم                4) خارج قسمت

14- باقیمانده ی تقسیم عدد 115 + 114 + 113 + 112 + 111 بر 5 چیست ؟

1) صفر                 2) 1                                 3) 2                                 4) 3

15- باقیمانده ی تقسیم ( 13579 + 999 + 777 + 555 + 333 + 111 ) بر 3 چیست ؟

1) صفر               2) 1                        3) 2                4) نمی توان تعیین کرد

اگر عدد 32000 را 320 بنویسیم چه تغییری در آن داده ایم ؟

1) 100 تا کم داریم        2) 100 برابر کوچک کرده ایم

3) 200 تا کم کرده ایم                          4) 200 برابر کوچک کرده ایم

 17- عدد 18 را در چه عددی ضرب کنیم حاصل ضرب برابر مجموع دو عدد 72 و 54 شود ؟

1  (   6                         2) 7                             3) 8                      4) 9 

18- مجموع ارقام کوچکترین عدد چهار رقمی که هم بر 3 و هم بر 2 بخش پذیر باشد کدام است ؟

1 ) 1                       2) 2                            3) 3                       4)6
19- کدام یک از اعداد زیر بر 2 و 5 و 9 بخشپذیرند ؟

1) 2835                 2) 9432                     3) 4410                    4) 43210

 20- یکان حاصلضرب 14 × 13 × 12 × 11 کدام است ؟

1) 2                    2) 4                          3) 6                        4) 8

21- رقم یکان حاصلضرب 13 × 12 × 11 × 10 × 9 × 8   کدام است ؟

1) صفر                  2) 2                         3) 4                               4) 7

22- باقیمانده ی  تقسیم یک عدد چهار رقمی بر 9 برابر 5 است . اگر ارقام این عدد چهاررقمی را بر عکس بنویسیم باقیمانده عدد حاصل بر 9 چند خواهد بود ؟

1) 0                        2) 2                           3) 3                              4) 5  

23- هر یک از اعداد زیر بر 7 بخش پذیر ند کدام یک از آنها بر 21 هم بخش پذیر است؟

1) 7511                  2) 882                       3) 1463                           4 )2275

24- کدام یک از اعداد زیر بر 4 بخش پذیر است ؟

1)4194                 2) 5026                  3)8902                     4)3444

25- اگر عدد زوجی را در 3 ضرب کنیم حاصل ضرب همراه بر چه عددی بخش پذیر است ؟

1)9                      2) 12                       3)6                         4) 18


موضوعات مرتبط: نمونه سوالات ریاضی

+ نوشته شده در  ساعت 22:8  توسط م.مصطفوی  | 

نمونه سوال ریاضی

 

1-عدد چهل و هفت ميليارد و نوزده هزار و سيصد را به رقم بنويسيد.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

2- اگر ضلع مربعي را 7 برابر كنيم مساحت ان چند برابر مي شود؟

 

الف}7برابر                         ب}14 برابر                         ج}28 برابر                    د}49 برابر

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

3-به سوالات زير پاسخ دهيد.

 

الف}چه كسر هايي برابر هستند؟

 

ب}چه كسري برابر با 0 است؟

 

پ}چه كسري كوچك تر از واحد است؟

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

4-باقيمانده تقسيم 1407بر3مثل باقيمانده تقسيم-------- است بر3 يعني------- پس1407بر3بخش پذير------

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

5-يك پنجم 30 تا يعني--------{با رسم شكل نشان دهيد.}

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

6-كدام يك از اعداد زير بر 6 بخش پذير است؟

 

الف)302                  ب)136                   ج)2302                          د)168

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------


+ نوشته شده در  ساعت 7:33  توسط م.مصطفوی  | 

تمرین نمایش اعداد اعشاری

 برای انجام تمرینات به این آدرس مراجعه کنید:


http://www.amouzeshriazi.ir/%D9%86%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B4-%D8%A7%D8%B9%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A-%D8%B9%D8%AF%D8%AF%D9%87%D8%A7.html

+ نوشته شده در  ساعت 6:58  توسط م.مصطفوی  | 

تمرینات کسر متعارفی وعدد مخلوط

برای دیدن تمرینات به این آدرس بروید:

http://www.amouzeshriazi.ir/%D9%83%D8%B3%D8%B1-%D9%85%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81%D9%8A-%D9%83%D8%B3%D8%B1-%D9%88-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D9%85%D8%AE%D9%84%D9%88%D8%B7.html

+ نوشته شده در  ساعت 6:55  توسط م.مصطفوی  | 

کتاب درسی هفتاد سال پیش


+ نوشته شده در  ساعت 1:34  توسط م.مصطفوی  | 

تعریف فلز

طلا

 تعریف فلز

فلز ماده‌ای است که می‌توان آن را صیقل داده و براق کرد، یا به طرح‌های گوناگون در آورد و از آن مفتول‌های سیمی ظریف تهیه کرد. فلز جسمی است که آزمایش‌های مربوط به گرما و مهم‌تر از همه جریان الکتریکی را به خوبی هدایت می‌کند. فلزات با یکدیگر فرق زیادی دارند، از جمله در رنگ و سختی و نرمی، تعدادی از آن ها ممکن است به آسانی خم شده و یا خیلی محکم و مقاوم باشند.

 

تاریخچه فلزکاری ایران

بشر در حدود 7000 سال پیش فلز را شناخت. در آفریقا قبایلی هستند که هنوز هم به روش سنتی (7000 سال قبل) فلزات را ذوب می­کنند یعنی اینکه حیوانی (مرغ) را در کوره انداخته و قربانی رب النوع آتش می­کنند و سپس سنگ فلز را داخل کوره می­ریزند.

 

انسان های اولیه ابزار خود را از سنگ می­تراشیدند تا اینکه در حدود نیمه اول هزاره چهارم ق.م اشیاء کوچک مسی ساخته شدند که چکش کاری شده بودند. بشر آن دوران به سنگی برخورد که با ضربه نمی­شکست و تغییر شکل می­داد و سفالگران نیز در کوره های خود از بعضی سنگ­ها استفاده می­کردند که در حین کار این سنگ ها ذوب شده و تغییر شکل می­داند و مقاومت زیادی داشتند. از اشیاء قدیمی که در تپه حصار نزدیک دامغان یافت شده­اند؛ سر نیزه و لوازم شکار و تبر و آینه و سنجاق از مس ریخته، بوده اند. طلا و نقره هم که در حدود 2500 ق.م  کشف شدند که به علت نرمی و دوام و فساد ناپذیری و هم این که یافتن سنگ طلا بسیار سخت و نادر بود ، برای ساخت زیور آلات و دیگر اشیاء زینتی استفاده می­شد. از این دوران نیز اشیایی در تپه حصار یافت شده است.

 

مس چون نرم بود تصمیم بر آن شد که با فلز دیگری ترکیب شود تا اشیاء مقاومتر گردند. این امر در حدود 2500 تا 1500 سال ق.م با کشف قلع به نتیجه رسید و عصر مفرغ آغاز شد.

با ترکیب مس و قلع، ماده جدیدی با همان خواص مس تولید شد ( برنز یا مفرغ ).

آثار مفرغی یافت شده از آن دوران از تپه «حسنلو» در آذربایجان موجود اس

+ نوشته شده در  ساعت 19:28  توسط م.مصطفوی  | 

محاسبه مساحت دایره




مساحت یک دایره از فرمول زیر محاسبه می شود.

img/daneshnameh_up/9/9c/pirsquaredtit2.jpg
img/daneshnameh_up/d/de/pirsquaredtit.jpg


اما این فرمول از کجا آمده؟ بگذارید پیدا کنیم.
کاری که می خواهیم انجام دهیم شکستن دایره به قسمتهای مساوی و بازآرائی آن به شکل مستطیل می باشد که مساحت آن را می دانیم.

عرض × طول = مساحت


ممکن است شما باور نکنید که می شود قطعات یک دایره را به مستطیل تبدیل کرد.
خوب، فقط نگاه کنید ... آسان است.
با دایره ای که می خواهیم بشکنیم شروع می کنیم.

img/daneshnameh_up/7/74/intropic1.jpg


حالا دایره را به چهار قسمت مساوی تقسیم می کنیم.

img/daneshnameh_up/2/2e/intropic2.jpg img/daneshnameh_up/2/2e/intropic2.jpg img/daneshnameh_up/2/2e/intropic2.jpg img/daneshnameh_up/2/2e/intropic2.jpg



حالا آنها را طوری کنار هم می گذاریم تا یک مستطیل ایجاد شود.

img/daneshnameh_up/6/65/circlequarters.jpg


دقیقاً یک مستطیل نیست، هست؟
اما کار ما هنوز تمام نشده، بگذارید دایره را به هشت قسمت مساوی تقسیم کنیم.

img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg
img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg img/daneshnameh_up/3/33/intropic3.jpg


آنها را به شکل مستطیل مرتب می کنیم.

img/daneshnameh_up/c/cd/circleeighths.jpg


مطمئناً شروع کرده که شبیه یک مستطیل بشود، اما هنوز تا آنجا فاصله داریم.
قدم بعدی این است که به عقب برگردیم و دایره را به شانزده قسمت مساوی تقسیم کنیم.
قطعات اینجا هستند.

img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg
img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg
img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg
img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg img/daneshnameh_up/0/0f/intropic4.jpg


این دفعه وقتی آنها را کنار هم قرار می دهیم. خیلی بیشتر مثل مستطیل به نظر می رسند، ببینید.

img/daneshnameh_up/c/c5/circlesixteenths.jpg


هدف ایجاد شکلی است که تا حد ممکن به مستطیل نزدیک باشد.
تا بتوانیم مساحت آن را با استفاده از فرمول مستطیل محاسبه کنیم.
عرض × طول = مساحت
اما این شکل اضلاع صاف ندارد، بنابراین فرمول حیلی دقیق نمی باشد.
بگذارید یک قدم جلوتر برویم و دایره راه به گروهی خرده های کوچک تقسیم کنیم. وقتی تمام قطعات را کنار هم قرار می دهیم، شکل مانند زیر به نظر می رسد.

img/daneshnameh_up/2/22/almostrectangle.jpg


این خیلی شبیه یک مستطیل کامل است. اما می توانید ببینید که بالا و پائین هنوز کاملاً صاف نیستند. آنها کمی دست انداز دارند.
می توانید تصور کنید که اگر باز هم به کارمان ادامه بدهیم چه اتفاقی خواهد افتاد؟ اگر به شکستن دایره به قطعات کوچکتر و کوچکتر ادامه دهیم؟
دست آخر، دست اندازها آنقدر کوچک می شوند که نمی توانیم آنها را ببینیم، و بالا و پائین شکل کاملاً مستقیم به نظر خواهند رسید. این چیزی است که خواهیم دید.

img/daneshnameh_up/e/ee/perfectrectangle.jpg


یک مستطیل کامل. حالا تمام کاری که باید انجام دهیم پیدا کردن مساحت مستطیل با استفاده از فرمول عرض × طول = مساحت می باشد.

img/daneshnameh_up/e/e0/rectangleformula.jpg


سوال بعدی این است که، طول و عرض مستطیلی که از قطعات دایره ایجاد شده چه اندازه ای دارند؟
اجازه بدهید به عقب برگردیم، تا شما قطعات دایره را واضحتر ببینید.

img/daneshnameh_up/c/c5/circlesixteenths.jpg


طول بیرونی دایره اصلی، مسافت پیرامون دایره، یا محیط دایره می باشد.

img/daneshnameh_up/f/fb/circumference.jpg


نصف این مسافت پیرامون، در بالای مستطیل و نصف دیگر آن در پایین قرار می گیرد.

img/daneshnameh_up/4/44/circlelabelled.jpg


به عبارت دیگر، تمام تکه های آبی و قرمز برابر محیط دایره می باشند.
کناره های مستطیل درست شعاع هر قطعه یا شعاع دایره می باشند.

حالا می توانیم مساحت شکل را با فرمول مستطیل محاسبه کنیم.

img/daneshnameh_up/1/10/finalline.jpg


... و در اینجا ما فرمول مساحت دایره ای را که با آن شروع کردیم، داریم

+ نوشته شده در  ساعت 0:11  توسط م.مصطفوی  | 

درست کردن مکعب


+ نوشته شده در  ساعت 23:45  توسط م.مصطفوی  | 

درست کردن اتش فشان


+ نوشته شده در  ساعت 23:38  توسط م.مصطفوی  | 

یک روز زمستانی


+ نوشته شده در  ساعت 1:5  توسط م.مصطفوی  | 


+ نوشته شده در  ساعت 23:45  توسط م.مصطفوی  | 

کارتون مفهومی





+ نوشته شده در  ساعت 17:0  توسط م.مصطفوی  | 

گوشه ای از طبیعت زیبای ایران

 منطقه تفریحی آبیدر




آبیدَر ( کردی:آویر) :نام کوهی است مشرف به شهر سنندج در غرب ایران است با ارتفاعی حدود ۲۵۵۰ متر.

کوه آبیدر به عنوان یکی از تفرجگاه‌های اصلی مردم شهر سنندج به شمار می‌رود. برخی از مکانهای گردشگری مشهور آن عبارت‌اند از کانی شفا، ماماتکه، گویزه کویر، خضر زنده (خیرزنه)، تاقه‌دار، امیریه، هفت آسیاب، بان شلانه، کچک(سنگ) قرآن، کانی کچک و قله آبیدر که پناهگاهی هم برای کوهنوردان در آنجا ساخته شده‌است. آن چه مورد محبوبیت این کوه شده‌است، نزدیکی آن به شهر سنندج، بلند بودن آن نسبت به تپه‌های اطراف و از همه مهم‌تر، وجود چشمه‌های زیر زمینی فراوان آن می‌باشد. در واقع واژه آبیدر (آب‌به‌در) به معنی جایی است که از آن آب فراوان تراوش می‌کند. نزدیکی این کوه به شهر تا آن حد است که در دامنهٔ آن احداث مسکن صورت گرفته و هم اکنون نیز در جریان است. افراد بسیاری (به ویژه در تعطیلات) به این تفرجگاه می‌روند و از منظره شهر سنندج دیدن می‌کنند.

آبیدر از دو کوه به نامهای آبیدر بزرگ و آبیدر کوچک تشکیل یافته‌است. ارتفاع آبیدر بزرگ همانطور که قبلا هم گفته شد، ۲۵۵۰ متر از سطح دریا است درحالیکه ارتفاع آبیدر کوچک در حدود ۲۲۵۰ متر از سطح دریا می‌باشد. در بالای قله تخت آبیدر کوچک یک جان‌پناه برای استفاده کوهنوردان احداث شده‌است و در حال حاضر مشغول به ساخت  تلکابین  در مسیر بین پارک کودک و قله آن می‌باشند.


                                              روستای مغان

  مغان، روستایی است از توابع بخش مرکزی شهرستان کاشمر واقع در خراسان رضوی.


  دشت مغان                                                                         

دَشت مُغان نام جلگه ای ست در شمالی‌ترین قسمت استان اردبیل در شمال باختری ایران. مغان جلگه ای است در ساحل جنوبی رود ارس و غرب دریای خزر که قسمت عمده آن در جمهوری آدربایجان و بخشی نیز شمالی‌ترین قسمت اردبیل در شمال غربی ایران را تشکیل داده‌است.

اهالی دشت مغان از طریق گله داری زندگی را می گذرانند. تابستان راهی دامنه کوههای سبلان که چراگاه و آب و هوای خنک دارد می شوند و در زمستان بساط زندگی را بر پهنه دشت باز می کنند. 



 ماسوله                                                                  

 

ماسوله در ۵۵ کیلومتری رشت در استان گیلان قرار دارد. این شهر در ناحیه‌ای کوهستانی و جنگلی در دامنه‌ای صخره‌ای با وسعت ۱۶ هکتار و ارتفاع ۱۰۵۰ متر از سطح دریای آزاد ساخته شده‌است. ماسوله در ۳۲ کیلومتری جنوب غربی شهرستان فومن قرار دارد و از غرب به خلخال، از شمال به ماسال و از جنوب به طارم محدود است.

این شهر طی شماره ۱۰۹۰ درفهرست آثار ملی به عنوان میراث فرهنگی و طبیعی به ثبت رسیده‌است.

زبان مردم ماسوله تالشی است.

ماسوله دارای محله‌های ریحانه بر، خانه بر، مسجدبر، کشه سر و اسد محله‌است.

ماسوله به دلیل داشتن معماری منحصر به فرد در جهان،وجود کوهستان های مرتفع،جنگل و ییلاقات سرسبز و وسیع از توریستی ترین مناطق شمالی ایران میباشد

قلل مهم ماسوله عبارت‌اند از:شاه معلم(شامولوم)، آسمانکوه، لاسه سر، تروشوم و کله قندی. که قله شاه معلم با ارتفاع ۳۰۵۰ متر بلندترین نقطه استان گیلان می‌باشد.

                                                              

+ نوشته شده در  ساعت 4:19  توسط م.مصطفوی  | 


+ نوشته شده در  ساعت 20:56  توسط م.مصطفوی  | 

اتشفشان ها


+ نوشته شده در  ساعت 13:23  توسط م.مصطفوی  | 

اغازیان

1- ویژگی های موجودات زنده تغذیه، تنفس و رشد است.

2- خاصه های گیاه یا جانور این است که گیاه سبزرنگ و دارای ریشه، ساقه و برگ است و غذاسازی می کند ولی جانور موجودی است که حرکت می کند و غذا می  خورد (غذاسازی نمی کند)

3- جانداران ساده به سه گروه جلبک ها، قارچ و باکتری ها طبقه بندی می شوند.

1- جلبک ها مانند گیاهان، سبزینه دارند.

2- ساختمان بدن جلبک ها از گیاهان ساده تر است.

3- بیش تر جلبک ها تک سلولی اند و در آب زندگی می  کنند.

1- اگر جلبک ها نباشند تقریباً همین جانداران ساکن آب از بین می روند چون بیشتر جلبک ها غذای جانداران آبزی هستند.

2- از جلبک ها موادی به دست می آیند که در صنعت بستنی سازی و تهیه ی خمیر دندان استفاده می شود.

1- باکتری ها فراوان ترین جانداران روی زمین هستند.

2- هر جا موجود زنده ای باشد باکتری ها نیز ذر آن جا وجود دارد.

3- باکتری ها فقط یک سلول دارند.

4- باکتری ها دارای سه گروه اصلی کروی، میله ای و خمیده اند.

1- از فایده های باکتری ها درست کردن کود و تجزیه ی بدن موجودات مرده می باشد.

2- از زیان های باکتری ها این است ک انواعی از باکتری ها وجود دارند که انسان، جانداران و گیاهان را بیمار می کنند.

 

1- باکتری ها تولیدمثل میکنند از یک باکتری دو باکتری و از دو باکتری چهار باکتری تولید می شود.

1- قارچ ها فاقد سبزینه اند و نمی توانند غذاسازی کنند.

2- قارچ ها انواع مختلفی دارند. کپک ها و قارچ های چتری.

3- قارچ ها به وسیله ی هاگ تولیدمثل میکنند.

4- هاگ ها در اندامی به نام هاگدان تولید می شوند.

1- قارچ ها در طبیعت اهمیت زیادی دارند و مانند باکتری ها بدن گیاهان و جانوران مرده را تجزیه می کنند.

2- از نوعی قارچ دارویی به نام پنی سیلین تهیه می شود.

3- انواعی از قارچ ها انگل گیاهان یا جانوران می شوند.

4-  بعضی از قارچ ها باعث بیماری پوستی می شوند.

 

 

+ نوشته شده در  ساعت 16:54  توسط م.مصطفوی  | 

دهه فجر مبارک

از خون سرخ بهمن سرسبز شد بهاران

اندیشه بارور شد، در امتداد باران

بر صخره‏ های همّت جوشیده خون غیرت

بانگ سرود و وحدت آید زچشمه ساران

و الفجر بهمن آمد، فصل شکفتن آمد

بر پهن دشت باور، خالی است جای یاران

+ نوشته شده در  ساعت 21:42  توسط م.مصطفوی  | 

دانستنی های ریاضی (اندازه گیری)

برگرفته از وبلاگ سوالات علمی پنجم 

دانستنیهای ریاضی کلاس پنجم ابتدایی 

یک کیلوگرم = 1000 گرم

برای تبدیل کیلوگرم به گرم عدد مربوط را× 1000 می کنیم

برای تبدیل گرم به کیلوگرم عدد مربوط را÷ 1000 می کنیم

یک متر = 100سانتی متر

برای تبدیل متر به سانتی متر عدد مربوط را× 100 می کنیم .

برای تبدیل سانتی متر به متر عدد مربوط را ÷ 100 می کنیم

یک متر = 1000 میلی متر

بزای تبدیل متر به میلی متر عدد مربوط را × 1000 می کنیم

برای تبدیل میلی متر به متر عدد مربوط را ÷ 1000 می کنیم

یک متر = 10 دسی متر

برای تبدیل متر به دسی متر عدد مربوط را × 10 می کنیم .

برای تبدیل دسی متر به متر عدد مربوط را ÷ 10 می کنیم . 

یک دسی متر = 10 سانتی متر

برای تبدیل دسی متر به سانتی متر عدد مربوط را× 10 می کنیم .

برای تبدیل سانتی متر به دسی متر عدد مربوط را ÷ 10 می کنیم .

یک دسی متر = 100 میلی متر

برای تبدیل دسی متر به میلی متر عدد مربوط را × 100 می کنیم .

برای تبدیل میلی متر به دسی متر عدد مربوط را ÷ 100 می کنیم .

یک سانتی متر = 10 میلی متر

برای تبدیل سانتی متر به میلی مترعدد مربوط را × 10 می کنیم .

برای تبدیل میلی متر به متر عدد مربوط را ÷ 10 می کنیم .

یک هکتار = 10000 متر مربع

برای تبدیل هکتار به متر مربع عدد مربوط را × 10000 می کنیم .

برای تبدیل متر مربع به هکتار عدد مربوط را ÷ 1000 می کنیم .

یک کیلومتر = 1000 متر

برای تبدیل کیلومتر به متر عدد مربوط را × 1000 می کنیم .

برای تبدیل متر به کیلو متر عدد مربوط را ÷ 1000 می کنیم

یک لیتر = 1000 سانتی متر مکعب( سی سی )

برای تبدیل لیتر به سانتی متر مکعب عدد مربوط را × 1000 می کنیم . 

برای تبدیل سانتی متر مکعب به لیتر عدد مربوط را ÷ 1000 می کنیم .

یک سی سی = 30 قطره

برای تبدیل سی سی به قطره عدد مربوط را × 30 می کنیم .

برای تبدیل قطره به سی سی عدد مربوط را ÷ 30 می کنیم .

یک متر مکعب =  1000 لیتر

برای تبدیل متر مکعب به لیتر عدد مربوط را × 1000 می کنیم .

برای تبدیل لیتر به متر مکعب عدد مربوط را ÷ 1000 می کنیم .

+ نوشته شده در  ساعت 21:32  توسط م.مصطفوی  | 

عدسی ها( بخش نور و رنگ )

انواع عدسي:
1- عدسي همگرا(محدب يا كوژ) ضخامت وسط اين عدسي بيش تر از ضخامت كناره هاي آن است.
اين نوع عدسي پرتوهاي نور موازي را شكسته و در يك نقطه متمركز مي كند يا به عبارت ديگر پرتوهاي نور را به يكديگر نزديك مي كند.
2- عدسي واگرا (مقعر يا كاو) ضخامت وسط اين عدسي كم تر از ضخامت كناره هاي آن است.
اين نوع عدسي پرتوهاي نور موازي را شكسته و آنها را واگرا مي نمايد به عبارت ديگر پرتوهاي نور را از يكديگر دور مي كند.



عدسي همگرا:


اين نقطه كانون عدسي(ذره بين)است. اگر فاصله ي بين عدسي تا صفحه ي كاغذ را اندازه بگيريد، اين فاصله را فاصله كانوني عدسي گويند.
هرگاه يك دسته پرتو نور موازي با محور اصلي به عدسي همگرا بتابد پس از عبور از عدسي شكسته شده و پرتوها در يك نقطه يكديگر را قطع مي كنند. اين نقطه كانون اصلي عدسي بوده و با F نمايش داده مي شود.


فاصله ي بين كانون و مركز نوري عدسي را فاصله ي كانوني عدسي مي گويند و با علامت (f) نمايش مي دهند.
نكته: عدسي هاي همگرا هم تصوير حقيقي و هم تصوير مجازي ايجاد مي كنند.
ويژگي هاي تصوير در عدسي همگرا بستگي به فاصله شي از عدسي و فاصله ي كانوني دارد.

عدسي واگرا:

 هر گاه پرتوهايي موازي محور اصلي به عدسي واگرا بتابد پس از شكست و عبور از عدسي طوري از هم دور مي شوند كه امتداد آن ها از يك نقطه روي محور اصلي بگذرند. اين نقطه را كانون عدسي واگرا مي نامند.
نكته: عدسي ها واگرا همواره تصويري مجازي، مستقيم، كوچك تر از جسم و نزديك تر(در همان طرف شي) ايجاد مي كند.

+ نوشته شده در  ساعت 21:0  توسط م.مصطفوی  | 

رنگین کمان ها


+ نوشته شده در  ساعت 17:17  توسط م.مصطفوی  | 

زمین نا ارام


+ نوشته شده در  ساعت 18:34  توسط م.مصطفوی  | 

نمونه سوال


1- كدام لايه زمين كم ترين ضخامت را دارد؟

1- گوشته
2- پوسته
3- هسته

2- منابع معدني را در كدام لايه زمين مي توان يافت؟

1- پوسته
2- گوشته
3- هسته

3- كدام لايه زمين از مواد نيمه جامد تشكيل يافته است؟

1- پوسته
2- گوشته
3- هسته

4- هر دو قسمت از آهن و نيكل ساخته شده اند؟

1- پوسته
2- گوشته
3- هسته

سؤالات تشريحي
1- چرا در زمين چاه مي كنند؟

2- مواد كافي، نفت، آب و ذغال سنگ در كدام قسمت زمين قرار دارند؟

3- پوسته زمين با گوشته چه تفاوتي دارد؟

4- هسته در كدام قسمت زمين است؟ جنس آن از چيست؟

5- آتشفشان ها چگونه ايجاد مي شوند؟

6- ازدهانه آتشفشان ها چه چيزهايي خارج مي شود؟

7- زمين لرزه چگونه ايجاد مي شود؟

8- زمين لرزه در چه جاهائي خرابي بيشتري به بار مي آورد؟

+ نوشته شده در  ساعت 19:16  توسط م.مصطفوی  | 

حتی برای یکی!

مردی در کنار ساحل دورافتاده ای قدم می‌زد. مردی را در فاصله دور می بیند که مدام خم می‌شود و چیزی را از روی زمین بر می‌دارد و توی اقیانوس پرت می‌کند. نزدیک تر می شود، می‌بیند مردی بومی صدفهایی را که به ساحل می­افتد در آب می‌اندازد.


- صبح بخیر رفیق، خیلی دلم می­خواهد بدانم چه می کنی؟

- این صدفها را در داخل اقیانوس می اندازم. الآن موقع مد دریاست و این صدف ها را به ساحل دریا آورده و اگر آنها را توی آب نیندازم از کمبود اکسیژن خواهند مرد.

- دوست من! حرف تو را می فهمم ولی در این ساحل هزاران صدف این شکلی وجود دارد. تو که نمی‌توانی آنها را به آب برگردانی خیلی زیاد هستند و تازه همین یک ساحل نیست. نمی بینی کار تو هیچ فرقی در اوضاع ایجاد نمی­کند؟

مرد بومی لبخندی زد و خم شد و دوباره صدفی برداشت و به داخل دریا انداخت و گفت: “برای این یکی اوضاع فرق کرد.”

+ نوشته شده در  ساعت 20:23  توسط م.مصطفوی  | 

پی بردن به مفهوم کانون عدسی


+ نوشته شده در  ساعت 15:27  توسط م.مصطفوی  | 

ازمایش سطح شیبدار


+ نوشته شده در  ساعت 15:15  توسط م.مصطفوی  | 

ساخت فسیل


+ نوشته شده در  ساعت 15:1  توسط م.مصطفوی  | 

نمایش های بچه ها


+ نوشته شده در  ساعت 14:41  توسط م.مصطفوی  | 

ازمایش اهرم ها


+ نوشته شده در  ساعت 14:25  توسط م.مصطفوی  | 

محلول ها و مخلوط ها

محلول ها و مخلوط ها

قبل از این که درباره محلول ها صحبت کنیم، بگذارید محلول ها را از انواع دیگر مخلوط ها جدا کنیم. محلول ها گروهی از مولکول ها هستند که با توزیعی کاملاً یکنواخت پخش شده اند. یک کم سخت شد، نه؟!

دانشمندان می گویند: محلول ها سیستم های همگن هستند. حالا همگن یعنی چه؟ در انواع دیگر مخلوط ها ممکن است یک طرف مایع مقدار زیادی از یک چیز (ماده) را در خود داشته باشند ولی یک طرف دیگر از آن چیز کمتر داشته باشد. چنین مخلوطی همگن نیست! اما غلظت محلول ها در تمام نقاط سیستم شان کاملاً یکسان و همگن است. بگذارید با یک مثال موضوع را روشن کنیم:

اگر در آب شکر بریزیم، شکر در آب حل شده و در تمام لیوان آب به طور یکنواخت پخش می شود. اما در مخلوط آب و ماسه، ماسه به ته آب می رود و یک طرف آب بیشتر از طرف دیگرش ماسه دارد. به همین دلیل می گوییم که شکر و آب محلول هستند ولی آب و ماسه مخلوط هستند.

 

آیا هر چیزی می تواند حل بشود؟

خیلی چیزها حل می شوند. محلول ها می توانند شامل جامداتی باشند که در مایعات حل شده اند، یا گازهایی باشند که در آب حل شده اند (مثل آب گازدار). محلول ها می توانند از حل شدن گازها در گازها یا مایع در مایع ها به وجود بیایند. اگر شما بعضی چیزها را با هم ترکیب کنید و آن ها در یک توزیع یکنواخت پخش بشوند، به آن محلول می گویند.

احتمالاً نمی توانید به راحتی کسی را پیدا کنید که محلول جامد در جامد درست کند. اما این محلول ها وجود دارند. آن ها اول به شکل محلول جامد یا مایع در مایع هستند ولی بعد در دمای اتاق سخت می شوند. آلیاژهای انواع فلزات مثال های خوبی از یک محلول جامد در جامد در دمای اتاق هستند.

پس یک محلول ساده اساساً دو ماده است که با یکدیگر ترکیب شده اند. یکی از آن ها حل شونده نامیده می شود. حل شونده ماده ای است که حل خواهد شد (مثل شکر) ماده دیگر حلال است، که حل کننده است (مثل آب) اگر بخواهید تشخیص بدهید که کدام یک از دو ماده حل شونده است، به عنوان یک قانون بدانید که معمولاً مقدار حلال از حل شونده بیشتر است.

 

ساختن محلول ها:

پس چه اتفاقی می افتد؟ چطور می شود محلول ساخت؟ دو مایع را با هم مخلوط کنید و هم بزنید. به همین سادگی! اما علم، این کار ساده را به سه مرحله تقسیم می کند. وقتی دارید این مراحل را می خوانید به خاطر داشته باشید که (حل شونده = شکر) (حلال = آب) - (سیستم = لیوان)

حل شونده در حلال قرار می گیرد و شروع به شکسته شدن به تکه های کوچک تر می کند.

مولکول های حلال شروع به حرکت در همه جهات کرده و برای مولکول های حل شونده جا باز می کنند. مثلاً مولکول های آب برای مولکول های شکر جا باز می کنند.

حل شونده و حلال با یکدیگر برهم کنش می دهند(یعنی با هم کنش و واکنش می کنند) تا زمانی که غلظت هر دو ماده در تمام سیستم یکسان شود. حالا باید مقدار شکر حل شده در آب، در بالا و ته و وسط و همه جای لیوان یکسان باشد.

 

آیا هر چیزی می تواند محلول ها را تغییر دهد؟

البته! هر چیزی می تواند غلظت مواد موجود در محلول را تغییر دهد. در این مورد دانشمندان از واژه حلالیت استفاده می‏کنند. حلالیت توانایی یا قابلیت حلال (مثلاً آب) برای حل کردن حل شونده (مثلاً شکر) است. ممکن است شما قبلاً اثر دما روی حلالیت را در کلاس درستان دیده باشید. معمولاً وقتی حلال ها را گرم می کنید، می توانند مقدار بیشتری مواد جامد را در خود حل کنند (مثلاً شکر بیشتر ) و در عوض مقدار کمتری گاز در حلال گرم، حل می شود (مثلاً دی اکسید کربن کمتر در نوشابه گرم) فاکتور مهم بعدی فشار است. وقتی که فشار محیط اطراف محلول را افزایش می دهید، معمولاً مقدار بیشتری گاز در آن حل می شود. دوباره به قوطی نوشابه تان فکر کنید. قوطی می تواند گاز را درونش نگه دارد زیرا محتویات قوطی تحت فشار زیادی هستند. آخرین عامل مهم ساختار مواد است. بعضی چیزها در یک نوع خاص ماده آسان تر حل می شوند. مثلاً شکر به آسانی در آب حل می شود، اما روغن در آب حل نمی شود. پس می گوییم که آب نسبت به روغن حلالیت کمی دارد.

 

+ نوشته شده در  ساعت 1:55  توسط م.مصطفوی  |